W piątek, 13 marca, uczniowie z 4b wraz z panami Łukaszem Tarczewskim i Witoldem Silskim wyjechali do Wrocławia, aby poczuć przedsmak życia studenckiego. Pierwszym naszym przystankiem był Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, gdzie serdecznie nas przyjął profesor Krzysztof Piontek. Zaczęliśmy od zajęć laboratoryjnych w Centrum Symulacji Procesów Biznesowych, gdzie dowiedzieliśmy się, jak systemy informatyczne mogą wspierać powstawanie nowych firm, aby biznes był opłacalny. Następnie przyszedł czas na wykład profesora Krzysztofa Piontka „Jak matematyka zmieniła finanse” i refleksje, jak AI może pomóc w zarządzaniu portfelem inwestycyjnym. Mieliśmy okazję zasiąść w prawdziwej sali wykładowej i poczuć się jak studenci. Zwiedziliśmy też uniwersytecką bibliotekę od piwnicy, gdzie studenci nie mają wstępu, aż po ostatnie piętro. „Gaudeamus…” już zaczęło nam grać w duszach. Przyszedł też czas na rozrywkę w Oławie, gdzie zwiedziliśmy Muzeum Motoryzacji Wena. Zobaczyliśmy kawał historii motoryzacji od legendarnego Forda T, po ostatniego „Malucha”, który zjechał z taśmy produkcyjnej. Był to naukowy i rozrywkowy piątek. Nasza wizyta na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu i życzliwość pana profesora stworzyły podstawę do dalszej współpracy w ramach profilu „Technologie informatyczne i zarządzanie projektami biznesowymi”.  

Nasza szkoła realizuje rządowy program „Przyjazna Szkoła” na lata 2025–2027, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji, w szczególności uczniów i uczennic z Ukrainy.

Program skierowany jest do szkół, w których uczą się dzieci i młodzież pochodzące z innych krajów, a jego nadrzędnym celem jest tworzenie bezpiecznego, przyjaznego środowiska sprzyjającego nauce, integracji oraz rozwojowi osobistemu uczniów.

W ramach programu nasza szkoła może skorzystać z następujących form wsparcia:

1. Zatrudnienie asystenta międzykulturowego
Asystent wspiera uczniów w adaptacji do nowego środowiska szkolnego, pomaga w pokonywaniu barier językowych i kulturowych oraz wspiera proces integracji z rówieśnikami.

2. Działania na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

• specjalistyczne wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów,
• doradztwo zawodowe,
• wsparcie dla rodziców i opiekunów w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i edukacyjnych,
• pomoc kadrze pedagogicznej w pracy z uczniami z doświadczeniem migracji.

3. Doskonalenie kadry pedagogicznej, obejmujące szkolenia z zakresu:

• pracy z uczniami z doświadczeniem migracyjnym,
• współpracy w zespołach klasowych,
• wsparcia indywidualnych potrzeb uczniów.

Program przyczynia się do budowania otwartej, życzliwej i wspierającej szkoły, w której każdy uczeń – bez względu na swoje pochodzenie – ma równe szanse na rozwój oraz sukces edukacyjny.

Projekt realizowany jest przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.